Para construir un modelo dihíbrido, podemos considerar dos genes variables, representados como A/a y B/b, mientras las demás contribuciones permanecen constantes y no producen color por sí solas. Estas letras didácticas identifican genes y no deben confundirse con los nombres de los genomas del trigo. Si basta una variante funcional en cualquiera de los dos genes, A_B_, A_bb y aaB_ producen grano pigmentado; únicamente aabb produce grano claro. En AaBb × AaBb, con distribución independiente, la probabilidad de aabb es 1/16. Las restantes combinaciones suman 15/16. Así obtenemos la proporción fenotípica 15:1, correspondiente al modelo de acción duplicada dominante aquí definido (Himi et al., 2011; Phillips, 2008). Artículos y fundamento genético.
La clasificación depende de qué diferencias decidimos registrar. Si reunimos todos los granos coloreados en una categoría, aplicamos la comparación pigmentado frente a claro. Si distinguimos A_B_ como rojo intenso y agrupamos A_bb con aaB_ como rojo menos intenso, obtenemos tres clases fenotípicas y una proporción esperada 9:6:1, bajo esa regla específica. Esta distinción es fundamental: representar intensidades distintas cambia la agrupación de resultados y exige explicitar el criterio de observación. Además, la cubierta seminal es tejido materno; su color refleja el genotipo de la planta productora. Por ello, debemos precisar qué generación de plantas produce los granos que estamos contando (Himi et al., 2011; Phillips, 2008). Artículos y fundamento genético.
Referencias
Himi, E., Maekawa, M., Miura, H., & Noda, K. (2011). Development of PCR markers for Tamyb10 related to R-1, red grain color gene in wheat. Theoretical and Applied Genetics, 122(8), 1561–1576. https://doi.org/10.1007/s00122-011-1555-2
Phillips, P. C. (2008). Epistasis—The essential role of gene interactions in the structure and evolution of genetic systems. Nature Reviews Genetics, 9(11), 855–867. https://doi.org/10.1038/nrg2452

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