Ejercicios resueltos de letalidad por cuadro de Punnett

[Genética clásica 2]

Estos ejercicios se apoyan en el modelo monohíbrido, que estudia la transmisión de una variante hereditaria relacionada con un carácter. El cruce sigue el mismo principio básico que ya conocemos: cada progenitor aporta una copia hereditaria y, al combinarse, se forman distintas clases de descendientes. La diferencia es que ahora consideramos qué ocurre cuando una variante causa letalidad en ciertas combinaciones o produce un efecto subletal que afecta una función sin provocar necesariamente la muerte. Para resolver cada caso, primero identificaremos los fenotipos parentales y el tipo de herencia descrito.

En esta sección resolveremos los cruces mediante cuadros de Punnett. Organizaremos los gametos de cada progenitor, obtendremos las combinaciones posibles y traduciremos esas combinaciones a fenotipos: individuos afectados, no afectados o no viables. Después calcularemos las proporciones esperadas y las convertiremos en cantidades según el tamaño de la muestra. Cuando el ejercicio incluya datos observados, los compararemos con las expectativas mediante una gráfica y una prueba de chi cuadrado, calculada a mano y con Excel. También distinguiremos si se cuentan concepciones, embriones, nacidos vivos u otro grupo, porque cada denominador cambia la interpretación.

Las predicciones que se obtienen del cruce antes de observar los resultados son a priori: parten del modelo hereditario y permiten formular expectativas. Los datos experimentales sirven para evaluar si esas expectativas son compatibles con las observaciones, teniendo en cuenta que el azar puede producir diferencias, especialmente en muestras pequeñas. Aquí practicaremos ese razonamiento con cruces y muestras agrupadas cuando se indique. Los análisis a posteriori, en los que se reconstruye la posible herencia a partir de individuos y familias ya observados, los estudiaremos más adelante mediante pedigrís. Así separaremos la predicción previa de un cruce de la inferencia sobre una historia familiar.

Letalidad dominante

En estos ejercicios se usa un modelo real de letalidad dominante condicionada: ciertas mutaciones de Drosophila melanogaster permiten la supervivencia a 22 °C, pero causan la muerte de los individuos que las heredan cuando se desarrollan a 29 °C. Los resultados numéricos son simulados y sirven para practicar el análisis; las proporciones esperadas dependen de si se cruzan moscas portadoras con no portadoras o dos portadoras. pubmed.ncbi.nlm.nih.gov

García-García, Ejemplo 1. Se cruza una mosca portadora de una variante dominante termosensible con una mosca que no la porta. Los progenitores se mantienen a 22 °C y 200 huevos de su descendencia se incuban a 29 °C. Se observaron 108 embriones muertos y 92 larvas vivas. Calcula las proporciones esperadas, grafica los valores esperados y observados y realiza la prueba de chi cuadrado a mano y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 2. Se cruza una mosca portadora de una variante dominante termosensible con otra que no la porta; los progenitores sobreviven a 22 °C y sus 180 huevos se incuban a 29 °C. Se contaron 86 embriones muertos y 94 larvas vivas. Determina la proporción esperada de mortalidad y supervivencia, represéntala en una gráfica y contrástala mediante chi cuadrado manual y Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 3. Se cruza una mosca portadora de una variante dominante termosensible con una mosca sin la variante. Después de mantener a los progenitores a 22 °C, se incuban 240 huevos a 29 °C; 130 embriones murieron y 110 llegaron al estado larvario. Calcula los valores esperados, grafícalos y compara observaciones y predicción con chi cuadrado a mano y en Excel, usando α = 0,05.

García-García, Ejemplo 4. Se cruza una mosca portadora de una variante dominante termosensible con una mosca no portadora. De 160 huevos incubados a 29 °C, 74 embriones murieron y 86 larvas sobrevivieron. Predice la proporción de embriones muertos y larvas vivas, elabora una gráfica comparativa y evalúa el ajuste con chi cuadrado manual y Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 5. Se cruzan dos moscas portadoras de una variante dominante termosensible. Los progenitores se mantienen a 22 °C y 200 huevos de la descendencia se incuban a 29 °C. Se registraron 152 embriones muertos y 48 larvas vivas. Calcula las proporciones esperadas para este cruce, grafica los datos y aplica chi cuadrado a mano y en Excel con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 6. Se cruzan dos moscas portadoras de una variante dominante termosensible, mantenidas a una temperatura que les permite sobrevivir. De 240 huevos incubados a 29 °C, se observaron 174 embriones muertos y 66 larvas vivas. Predice la proporción de mortalidad y supervivencia, grafica los resultados y contrástalos mediante chi cuadrado manual y Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 7. Se cruzan dos moscas portadoras de una variante dominante termosensible. Entre 120 huevos incubados a 29 °C se contaron 89 embriones muertos y 31 larvas vivas. Calcula las cantidades esperadas según el modelo, representa las frecuencias en una gráfica y realiza la prueba de chi cuadrado manual y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 8. Una mosca portadora de una variante dominante termosensible se cruza con una mosca que no la porta. Los progenitores se mantienen a 22 °C; su descendencia se incuba a 29 °C. De 300 huevos, 147 embriones murieron y 153 larvas sobrevivieron. Calcula las proporciones esperadas, prepara una gráfica de comparación y aplica chi cuadrado a mano y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 9. Se cruzan dos moscas portadoras de una variante dominante termosensible. De 160 huevos incubados a 29 °C, 118 embriones no sobrevivieron y 42 llegaron al estado larvario. Determina las proporciones esperadas, grafica las frecuencias y evalúa el ajuste mediante chi cuadrado manual y Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 10. Se cruza una mosca portadora de una variante dominante termosensible con otra que no la porta. De 200 huevos incubados a 29 °C, 91 embriones murieron y 109 larvas sobrevivieron. Predice las cantidades esperadas, grafica ambas distribuciones y contrasta los datos con una prueba de chi cuadrado manual y en Excel, usando α = 0,05.

García-García, Ejemplo 11. Se cruzan dos moscas portadoras de una variante dominante termosensible, supervivientes a 22 °C. Entre 280 huevos incubados a 29 °C se registraron 206 embriones muertos y 74 larvas vivas. Calcula la proporción esperada para cada clase, grafica los resultados y aplica chi cuadrado a mano y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 12. Se cruzan dos moscas portadoras de una variante dominante termosensible. De 100 huevos incubados a 29 °C, 76 embriones murieron y 24 larvas sobrevivieron. Calcula las frecuencias esperadas, represéntalas junto con las observadas en una gráfica y realiza la prueba de chi cuadrado manual y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 13. Se cruza una mosca portadora de una variante dominante termosensible con una mosca no portadora. Después de incubar 220 huevos a 29 °C, se contaron 119 embriones muertos y 101 larvas vivas. Calcula las proporciones esperadas, grafica las frecuencias y compara los datos con la predicción mediante chi cuadrado a mano y en Excel, usando α = 0,05.

García-García, Ejemplo 14. Se cruzan dos moscas portadoras de una variante dominante termosensible. De 320 huevos incubados a 29 °C, 235 embriones murieron y 85 larvas sobrevivieron. Predice las frecuencias esperadas, grafica los valores observados y esperados y aplica chi cuadrado manual y Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 15. Se cruzan dos moscas portadoras de una variante dominante termosensible. Los progenitores sobreviven a 22 °C y se incuban 200 huevos a 29 °C. Se registraron 149 embriones muertos y 51 larvas vivas. Calcula las proporciones esperadas, grafica la comparación y realiza chi cuadrado a mano y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 16. Se cruza una mosca portadora de una variante dominante termosensible con una mosca sin ella. De 140 huevos incubados a 29 °C, 66 embriones murieron y 74 larvas sobrevivieron. Determina las cantidades esperadas, construye una gráfica comparativa y evalúa los datos con chi cuadrado manual y Excel, usando α = 0,05.

García-García, Ejemplo 17. Se cruzan dos moscas portadoras de una variante dominante termosensible. Entre 240 huevos incubados a 29 °C se registraron 181 embriones muertos y 59 larvas vivas. Calcula las proporciones esperadas para mortalidad y supervivencia, grafica los resultados y aplica chi cuadrado manual y Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 18. Se cruza una mosca portadora de una variante dominante termosensible con una mosca no portadora. De 180 huevos incubados a 29 °C, 95 embriones murieron y 85 larvas sobrevivieron. Calcula las cantidades esperadas, grafica los datos y contrástalos con chi cuadrado a mano y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 19. Se cruzan dos moscas portadoras de una variante dominante termosensible. De 400 huevos incubados a 29 °C, 295 embriones murieron y 105 larvas sobrevivieron. Predice las proporciones y las cantidades esperadas, grafica ambas distribuciones y realiza chi cuadrado manual y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 20. Se cruza una mosca portadora de una variante dominante termosensible con una mosca que no la porta. Se incuban 260 huevos a 29 °C y se observan 137 embriones muertos y 123 larvas vivas. Determina la proporción esperada de cada resultado, realiza una gráfica y compara los datos mediante chi cuadrado manual y Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 21. Se cruzan dos moscas portadoras de una variante dominante termosensible. De 180 huevos incubados a 29 °C, 129 embriones murieron y 51 larvas llegaron a desarrollarse. Calcula las frecuencias esperadas, grafica los resultados observados y esperados y evalúa el ajuste con chi cuadrado a mano y en Excel, usando α = 0,05.

García-García, Ejemplo 22. Se cruza una mosca portadora de una variante dominante termosensible con una mosca no portadora; ambas sobreviven a 22 °C. De 120 huevos incubados a 29 °C, 56 embriones murieron y 64 larvas sobrevivieron. Calcula las proporciones esperadas, grafica las cantidades y realiza la prueba de chi cuadrado manual y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 23. Se cruzan dos moscas portadoras de una variante dominante termosensible. Entre 220 huevos incubados a 29 °C se contaron 164 embriones muertos y 56 larvas vivas. Predice las proporciones, calcula los valores esperados para la muestra y contrasta los resultados con gráfica y chi cuadrado manual y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 24. Se cruza una mosca portadora de una variante dominante termosensible con otra que no la porta. De 320 huevos incubados a 29 °C, 151 embriones murieron y 169 larvas sobrevivieron. Calcula las cantidades esperadas, representa los valores observados y esperados y realiza chi cuadrado manual y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 25. Se cruzan dos moscas portadoras de una variante dominante termosensible, mantenidas a 22 °C antes del cruce. De 160 huevos incubados a 29 °C, 121 embriones murieron y 39 larvas sobrevivieron. Predice las frecuencias esperadas, grafica la comparación y contrasta los datos con chi cuadrado a mano y en Excel, usando α = 0,05.

Letalidad recesiva

En estos ejercicios, la letalidad aparece cuando el descendiente hereda dos copias de una variante; los heterocigotos pueden sobrevivir y mostrar un rasgo reconocible. Entre los modelos reales se encuentran los ratones amarillos, las gallinas Creeper, el ganado Dexter con condrodisplasia tipo bulldog, algunos alelos de Brachyury en ratones y la mutación Curly de Drosophila. Los resultados de cada ejercicio son simulados. pubmed.ncbi.nlm.nih.gov

García-García, Ejemplo 1. Se cruzan dos ratones amarillos que portan la variante asociada con letalidad embrionaria en homocigosis. Entre 120 crías nacidas vivas se observaron 77 ratones amarillos y 43 de pelaje agutí. Predice las proporciones entre los nacidos vivos, grafica las cantidades esperadas y observadas y realiza la prueba de chi cuadrado a mano y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 2. Se cruzan dos ratones amarillos portadores de la variante. En 200 concepciones seguidas hasta el nacimiento se registraron 53 embriones no viables, 96 crías amarillas y 51 agutí. Calcula las proporciones esperadas para las tres clases, grafícalas y contrasta los datos con chi cuadrado manual y en Excel, usando α = 0,05.

García-García, Ejemplo 3. Se cruza un ratón amarillo portador de la variante con un ratón agutí que no la porta. Entre 100 crías nacidas vivas se observaron 48 amarillas y 52 agutí. Predice la proporción esperada, grafica los datos y aplica chi cuadrado a mano y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 4. Se cruzan dos gallinas Creeper de patas cortas que portan la variante asociada con mortalidad embrionaria en homocigosis. Entre 180 polluelos nacidos se contaron 118 aves de patas cortas y 62 de patas habituales. Calcula las proporciones esperadas entre las crías viables, grafícalas y realiza chi cuadrado manual y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 5. Se cruzan dos gallinas Creeper portadoras y se examinan 240 huevos fecundados. Se registraron 58 embriones no viables, 120 polluelos de patas cortas y 62 polluelos de patas habituales. Predice las proporciones para el total de huevos, representa los datos en una gráfica y evalúa el ajuste con chi cuadrado a mano y en Excel, usando α = 0,05.

García-García, Ejemplo 6. Se cruza una gallina Creeper de patas cortas que porta la variante con un ave de patas habituales que no la porta. Entre 160 polluelos se observaron 79 con patas cortas y 81 con patas habituales. Calcula las proporciones esperadas, grafica los resultados y aplica chi cuadrado manual y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 7. Se cruzan dos animales Dexter de patas cortas, ambos portadores de la variante asociada con la condrodisplasia tipo bulldog. Entre 120 gestaciones se registraron 29 fetos no viables con la forma grave, 61 terneros de patas cortas y 30 de patas habituales. Predice las proporciones esperadas, grafícalas y contrasta los datos mediante chi cuadrado a mano y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 8. Se cruza un animal Dexter de patas cortas portador de la variante con un animal Dexter de patas habituales que no la porta. Entre 160 terneros nacidos se observaron 79 con patas cortas y 81 con patas habituales. Calcula las proporciones esperadas, grafica la comparación y realiza chi cuadrado manual y en Excel, usando α = 0,05.

García-García, Ejemplo 9. Se cruzan dos ratones de cola corta que portan una variante de Brachyury asociada con muerte embrionaria en homocigosis. De 200 embriones, 52 no fueron viables, 97 presentaron cola corta y 51 cola de longitud habitual. Predice las proporciones para las tres clases, grafícalas y aplica chi cuadrado a mano y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 10. Se cruzan dos moscas de alas curvadas que portan la mutación Curly, cuya forma homocigota no suele sobrevivir. Entre 200 huevos se registraron 48 embriones no viables, 101 moscas adultas de alas curvadas y 51 de alas rectas. Calcula las proporciones esperadas, elabora una gráfica y contrasta los resultados mediante chi cuadrado manual y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 11. Se cruzan dos ratones amarillos portadores de la variante letal en homocigosis. De 160 concepciones, 39 no llegaron a producir crías vivas; nacieron 79 ratones amarillos y 42 agutí. Predice las proporciones esperadas para embriones no viables y crías vivas, grafica las frecuencias y aplica chi cuadrado a mano y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 12. Se cruzan dos gallinas Creeper portadoras de la variante. Entre 300 huevos fecundados se contaron 76 embriones no viables, 148 polluelos de patas cortas y 76 de patas habituales. Calcula las proporciones esperadas para cada clase, representa los datos en una gráfica y evalúa el ajuste con chi cuadrado manual y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 13. En ganado Dexter, se cruzan dos progenitores de patas cortas que portan la variante asociada con la forma bulldog. Entre 200 gestaciones se observaron 48 fetos no viables, 103 terneros de patas cortas y 49 de patas habituales. Predice las proporciones, grafica los valores esperados y observados y realiza chi cuadrado a mano y en Excel, usando α = 0,05.

García-García, Ejemplo 14. Se cruza un ratón amarillo portador de la variante con un ratón agutí que no la porta. De 180 crías nacidas vivas, 92 fueron amarillas y 88 agutí. Calcula las proporciones esperadas entre las crías, grafica los datos y contrástalos con chi cuadrado manual y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 15. Dos moscas de alas curvadas portadoras de la mutación Curly producen 160 huevos. Se registraron 38 embriones no viables, 84 moscas adultas con alas curvadas y 38 con alas rectas. Calcula las frecuencias esperadas, representa los resultados en una gráfica y realiza chi cuadrado a mano y en Excel, usando α = 0,05.

García-García, Ejemplo 16. Se cruzan dos ratones portadores de la variante Brachyury, ambos con cola corta. De 120 embriones examinados, 31 no fueron viables, 59 desarrollaron cola corta y 30 cola habitual. Predice las proporciones para cada clase, grafícalas y compara las observaciones mediante chi cuadrado manual y Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 17. Se cruzan dos gallinas Creeper portadoras de la variante. Entre 100 huevos fecundados se observaron 24 embriones no viables, 52 polluelos de patas cortas y 24 de patas habituales. Calcula las cantidades esperadas, crea una gráfica comparativa y realiza chi cuadrado a mano y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 18. Se cruzan dos animales Dexter de patas cortas que portan la variante asociada con la condrodisplasia tipo bulldog. Entre 160 gestaciones, 42 fetos presentaron la forma no viable, 79 terneros nacieron con patas cortas y 39 con patas habituales. Predice las proporciones esperadas, grafica los datos y evalúalos con chi cuadrado manual y en Excel, usando α = 0,05.

García-García, Ejemplo 19. Se cruzan dos ratones amarillos portadores de la variante. De 240 concepciones, 64 no fueron viables; entre las crías nacidas se contaron 118 amarillas y 58 agutí. Calcula las proporciones esperadas para las tres clases, grafica las cantidades y aplica chi cuadrado a mano y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 20. Se cruzan dos moscas adultas de alas curvadas portadoras de la mutación Curly. Entre 240 huevos se registraron 62 embriones no viables, 119 moscas adultas de alas curvadas y 59 de alas rectas. Calcula los valores esperados, grafica la comparación y realiza chi cuadrado manual y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 21. Se cruzan dos ratones de cola corta que portan la variante de Brachyury. De 240 embriones, 57 no fueron viables, 126 presentaron cola corta y 57 cola habitual. Predice las proporciones para las tres clases y contrástalas mediante gráfica y chi cuadrado a mano y en Excel, usando α = 0,05.

García-García, Ejemplo 22. Se cruzan dos gallinas Creeper de patas cortas portadoras de la variante. Entre 200 huevos fecundados se registraron 49 embriones no viables, 103 polluelos Creeper y 48 polluelos de patas habituales. Calcula las proporciones esperadas, grafica los datos y evalúa el ajuste con chi cuadrado manual y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 23. Se agrupan los resultados de 40 parejas humanas en las que ambos progenitores tienen acondroplasia. Entre 160 gestaciones se registraron 42 casos homocigotos no viables, 79 descendientes con acondroplasia y 39 con estatura promedio. Predice las proporciones esperadas, grafica las observadas y realiza chi cuadrado a mano y en Excel, con α = 0,05. La forma homocigota suele ser letal o limitante para la vida; el ejercicio no supone que todos los desenlaces clínicos sean idénticos. www.ncbi.nlm.nih.gov

García-García, Ejemplo 24. Se cruzan dos moscas portadoras de una variante de letalidad recesiva que causa alas curvadas en heterocigosis. Entre 300 huevos se contaron 74 embriones no viables, 151 adultos de alas curvadas y 75 adultos de alas rectas. Predice las proporciones, grafica los datos y contrástalos con chi cuadrado manual y Excel, usando α = 0,05.

García-García, Ejemplo 25. Se cruzan dos ratones amarillos portadores de la variante letal en homocigosis. Entre 320 concepciones se registraron 82 embriones no viables, 159 ratones amarillos nacidos vivos y 79 ratones agutí. Calcula los valores esperados para cada clase, represéntalos en una gráfica y realiza chi cuadrado a mano y en Excel, con α = 0,05.

Subletalidad somática

En estos ejercicios, el rasgo o condición puede afectar una función, pero no implica que el individuo muera necesariamente. Se incluyen modelos reales de ratones, moscas, plantas y condiciones humanas como hemofilia, anemia falciforme, fenilcetonuria, fibrosis quística, acondroplasia e hipercolesterolemia familiar. Las cifras son simuladas; en los casos humanos se especifica cuántas parejas con las mismas características hereditarias se agruparon. pubmed.ncbi.nlm.nih.gov

García-García, Ejemplo 1. Se cruzan dos moscas de alas rectas, cada una portadora de una variante recesiva asociada con alas reducidas. Entre 160 descendientes adultos se observaron 46 moscas de alas reducidas y 114 de alas rectas. Predice las proporciones esperadas, grafica las frecuencias observadas y esperadas y realiza chi cuadrado a mano y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 2. En una prueba de vuelo se comparan 100 moscas adultas con alas reducidas y 100 con alas rectas. Se registró vuelo deficiente en 68 moscas de alas reducidas y 14 de alas rectas; las restantes volaron sin esa dificultad. Organiza los datos en una tabla de contingencia, grafica las proporciones y evalúa la asociación mediante chi cuadrado manual y Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 3. Se cruzan dos plantas de Arabidopsis thaliana con hojas pilosas, ambas portadoras de una variante recesiva que reduce los tricomas. Entre 200 descendientes, 47 presentaron pocas o ninguna hoja pilosa y 153 tuvieron hojas pilosas. Calcula las proporciones esperadas, grafica la comparación y realiza chi cuadrado a mano y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 4. En un ensayo de herbivoría se comparan 100 plantas de Arabidopsis thaliana con hojas pilosas y 100 con tricomas reducidos. Se observó daño intenso en 27 plantas pilosas y 52 plantas con tricomas reducidos; las demás tuvieron daño leve. Construye una tabla de contingencia, grafica las frecuencias y evalúa la asociación mediante chi cuadrado manual y Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 5. Se agrupan los nacimientos de 40 parejas humanas en las que ambos progenitores son portadores de variantes asociadas con anemia falciforme. Entre 160 descendientes se registraron 39 con la enfermedad, 82 portadores sin la enfermedad y 39 que no heredaron las variantes. Predice las proporciones esperadas, grafica los datos y realiza chi cuadrado a mano y en Excel, usando α = 0,05.

García-García, Ejemplo 6. Se comparan 200 personas con rasgo falciforme y 200 sin él en una cohorte observacional de una región con transmisión natural de malaria. Se registraron episodios graves en 26 personas con el rasgo y 59 sin él; las restantes no tuvieron episodios graves. Grafica los datos y realiza una prueba de chi cuadrado de independencia a mano y en Excel, con α = 0,05. Los datos son simulados y no representan una exposición experimental.

García-García, Ejemplo 7. Se agrupan los nacimientos de 50 parejas humanas en las que ambos progenitores son portadores de variantes asociadas con fenilcetonuria. De 200 recién nacidos, 48 recibieron diagnóstico y 152 no. Predice las proporciones esperadas, representa los valores observados y esperados en una gráfica y aplica chi cuadrado manual y Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 8. Se agrupan los nacimientos de 50 parejas humanas en las que ambos progenitores son portadores de variantes asociadas con fibrosis quística. Entre 200 descendientes, 44 recibieron diagnóstico y 156 no. Calcula las proporciones esperadas, grafica los datos y contrástalos con chi cuadrado a mano y en Excel, usando α = 0,05.

García-García, Ejemplo 9. Se agrupan los resultados de 40 parejas humanas, cada una formada por una madre portadora de hemofilia y un padre sin la variante. Al considerar únicamente 120 hijos varones, se registraron 63 con hemofilia y 57 sin ella. Predice las proporciones esperadas entre los hijos varones, grafica los datos y realiza chi cuadrado manual y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 10. En una cohorte de 120 varones con hemofilia y 120 sin hemofilia, se registraron episodios de sangrado prolongado en 74 del primer grupo y 19 del segundo; los restantes no tuvieron episodios prolongados registrados. Organiza los datos en una tabla de contingencia, grafícalos y evalúa la asociación mediante chi cuadrado manual y Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 11. Se agrupan los nacimientos de 40 parejas humanas en las que ambos progenitores son portadores de variantes asociadas con fibrosis quística. Entre 160 descendientes se contaron 43 con diagnóstico y 117 sin diagnóstico. Calcula las proporciones esperadas, grafica las frecuencias y aplica chi cuadrado a mano y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 12. Se agrupan los nacimientos de 40 parejas humanas en las que ambos progenitores son portadores de variantes asociadas con anemia falciforme. De 160 descendientes, 42 presentaron la enfermedad, 79 fueron portadores sin enfermedad y 39 no heredaron las variantes. Predice las proporciones, grafica los datos y contrástalos con chi cuadrado manual y Excel, usando α = 0,05.

García-García, Ejemplo 13. Se agrupan los hijos de 30 parejas humanas, cada una formada por un progenitor con acondroplasia y otro con estatura promedio. Entre 120 descendientes se observaron 65 con acondroplasia y 55 con estatura promedio. Calcula las proporciones esperadas, grafica los resultados y realiza chi cuadrado a mano y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 14. Se agrupan los hijos de 40 parejas humanas, cada una formada por una persona con hipercolesterolemia familiar heterocigota y otra sin la condición. De 160 descendientes, 87 presentaron la condición y 73 no. Predice las proporciones esperadas, elabora una gráfica y aplica chi cuadrado manual y Excel, usando α = 0,05.

García-García, Ejemplo 15. Se agrupan los descendientes adultos de 40 parejas humanas, cada una formada por una persona con enfermedad de Huntington de inicio adulto y otra sin la variante familiar. Entre 160 descendientes examinados, 82 heredaron la variante familiar y 78 no. Compara la transmisión observada con la proporción esperada mediante gráfica y chi cuadrado a mano y en Excel, con α = 0,05; distingue heredar la variante de manifestar síntomas a una edad determinada.

García-García, Ejemplo 16. En una prueba de acceso al alimento sobre terreno irregular se comparan 60 gallinas Creeper de patas cortas y 60 gallinas de patas habituales. Se registraron dificultades de desplazamiento en 29 aves Creeper y 11 aves de patas habituales; las restantes no presentaron dificultad. Grafica los datos y evalúa la asociación entre el fenotipo y la movilidad mediante chi cuadrado manual y Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 17. En ganado Dexter se comparan 60 animales de patas cortas y 60 de patas habituales en una prueba de acceso al alimento sobre terreno irregular. Se observaron dificultades en 20 animales de patas cortas y 8 de patas habituales; los restantes no presentaron dificultad. Construye una tabla de contingencia, grafica las frecuencias y realiza chi cuadrado a mano y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 18. Se comparan 60 ratones amarillos portadores de la variante con 60 ratones agutí. Después de un periodo de observación, 38 ratones amarillos y 17 agutí presentaron obesidad marcada; los demás no. Grafica los resultados y determina si la proporción de afectados difiere entre los grupos mediante chi cuadrado manual y Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 19. Se comparan dos grupos de 60 ratones amarillos portadores de la misma variante: uno recibe dieta estándar y el otro dieta rica en grasa. Presentaron obesidad marcada 21 ratones del primer grupo y 38 del segundo; los restantes no la presentaron. Organiza los datos en una tabla de contingencia, grafica las frecuencias y contrasta la asociación con chi cuadrado manual y Excel, usando α = 0,05.

García-García, Ejemplo 20. En una cohorte observacional se comparan 100 personas con hemofilia y 100 sin ella que sufrieron lesiones accidentales de gravedad semejante. Se registraron hemorragias prolongadas en 61 personas con hemofilia y 12 sin hemofilia; las restantes no tuvieron hemorragias prolongadas. Grafica los datos y realiza chi cuadrado de independencia a mano y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 21. Se comparan 100 plantas de Arabidopsis thaliana con hojas pilosas y 100 con tricomas reducidos en un ensayo con insectos herbívoros. Presentaron daño intenso 32 plantas pilosas y 55 plantas con tricomas reducidos; las restantes tuvieron daño leve. Construye una tabla de contingencia, representa los datos en una gráfica y aplica chi cuadrado manual y Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 22. Se cruzan dos moscas de alas rectas portadoras de una variante recesiva que produce alas reducidas. Entre 200 descendientes adultos se observaron 54 moscas de alas reducidas y 146 de alas rectas. Predice las proporciones esperadas, grafica los valores y realiza la prueba de chi cuadrado manual y en Excel, usando α = 0,05.

García-García, Ejemplo 23. En una prueba de vuelo se comparan 120 moscas con alas reducidas y 120 con alas rectas. Se observó vuelo deficiente en 79 moscas de alas reducidas y 21 moscas de alas rectas; las demás volaron sin dificultad registrada. Grafica los datos y evalúa la relación entre forma del ala y desempeño mediante chi cuadrado manual y Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 24. Se agrupan los nacimientos de 30 parejas humanas en las que ambos progenitores portan variantes asociadas con fenilcetonuria. Entre 120 recién nacidos, 34 recibieron diagnóstico y 86 no. Predice las proporciones esperadas, grafica los resultados y contrástalos con chi cuadrado a mano y en Excel, con α = 0,05.

García-García, Ejemplo 25. Se agrupan los nacimientos de 30 parejas humanas, cada una formada por una madre portadora de hemofilia y un padre sin la variante. Entre los 90 hijos varones se registraron 42 casos de hemofilia y 48 varones sin la condición. Predice la proporción esperada entre los hijos varones, grafica los valores observados y esperados y realiza chi cuadrado manual y en Excel, con α = 0,05.